取消留学生的超国民待遇！

这个呼声愈演愈烈，最近两年，呼吁者与民众几乎是同步共鸣！
高校在过去的“双一流”建设中，学科评估及QS等世界大学排名中，有个重要的评定的指标，就是本所高校在校留学生的数量是很重要的，也就是把国际学生比例长期作为关键量化加分项，导致部分高校为提升排名或获取经费，将留学生规模视为KPI，甚至出现违规降低录取标准、提供超国民待遇等现象。
我个人认为，此种现象也不排除被人家做局忽悠了，而且还忽悠瘸了，至今未好！
不过，最近针对由此引发的教育公平争议愈演愈烈，已经激起广泛的民愤，教育部近年也在调整指挥棒，在高校评估中淡化留学生数量硬指标，不再简单以人头衡量国际化水平，转而推行中外学生趋同化管理，强调提质增效与公平优先。
至于什么时候才能达到万众期待的公平公正，咱们还得等，内部的教育文化汉奸也是个极大的阻力。

很多普通人之所以对此事耿耿于怀，从来不是抵触国际教育交流，而是受不了赤裸裸的资源倾斜和规则双标。无数寒窗苦读十几年的国内学子，挤破头冲刺高考、拼分数争学位，寒窗苦读换来的升学名额、奖学金名额、宿舍资源，却被部分低门槛入校的留学生轻松占据。

过去很长一段时间，乱象真的触目惊心。不少高校为了凑够国际化KPI，留学生无需严苛笔试面试，低分甚至免试就能入学。配套福利更是离谱，高额专项奖学金、单人豪华宿舍、生活补贴一应俱全，部分院校甚至专门开辟留学生专属食堂、专属通道，区别对待本校国内学生。

这种畸形模式，根本不是真正的教育国际化，而是本末倒置的面子工程。国外高校的国际化，靠的是学术实力吸引顶尖人才，我们部分高校的国际化，却靠砸资源、降标准“买”留学生，不仅拉低国内高等教育的整体含金量，更是寒了千万普通家庭的心。

好在官方早已看清问题本质，陆续出台整改新规。教育部发布的来华留学生教育质量规范明确要求，全面落实中外学生趋同化管理。统一课程考核、校规校纪、毕业标准，留学生不再拥有免试特权，奖学金实行年度动态评审，学业不达标直接取消资助。近年多所高校已经清退不合格留学生，整改力度肉眼可见。

可整改之路依旧阻力重重。部分既得利益者固守陈旧思维，把留学生数量当成评优、申经费的捷径，暗中敷衍整改、阳奉阴违。还有个别所谓的教育专家，刻意鼓吹“优待留学生就是提升国际排名”，变相维护不公规则。

教育公平，是社会最基础的公平，容不得半点特殊化。真正的教育自信，从来不是靠优待外人撑场面，而是凭硬核学术实力赢得尊重。我们期待的终局很简单，所有学生凭实力竞争、靠努力获益，规则一视同仁、资源公平分配。唯有彻底斩断畸形优待，整改落到实处，国内学子的努力才不算白费，中国高等教育才能真正正向发展。