“老师，你身上好臭。”一句天真的抱怨，让女教师的笑容僵在脸上。第二天，她把男孩带进三楼画室，门锁悄然落下。一场看似寻常的辅导，成了无法回头的深渊。

12月12日中午，学校食堂里和往常一样热闹。

下课铃一响，孩子们便三三两两往食堂跑，走廊里全是脚步声和说话声。老师们也陆续端着饭菜找位置坐下。

史萍也像平时一样，打好了饭，找了个位置坐下来。

她没有马上动筷子。

她在等儿子元元。

元元就在这所学校读六年级，平时中午都是跟妈妈一起吃饭。孩子年纪不大，胃口却不错，每到饭点，史萍总要习惯性地给他留点喜欢吃的菜。

那天，她把餐盘放在桌上，抬头朝食堂入口看了一眼。

孩子还没来。

一开始，她并没有觉得有什么不对。

“可能还在教室吧。”

史萍想着。

学校中午事情多，有时候老师拖堂，或者孩子跟同学说几句话，晚个几分钟也很正常。

她低头吃了两口饭，又抬头看门口。

还是没有元元。

时间慢慢过去，食堂里原本嘈杂的声音也开始变小，不少学生已经吃完饭离开。

史萍心里渐渐有些发慌。

她知道儿子的习惯。

平时只要下课，元元很快就会跑过来。就算偶尔晚一点，也不会这么久没有消息。

她放下筷子，起身往外走。

走到门口，她碰见几个认识的学生，便赶紧问：“你们看见元元了吗？”

几个孩子互相看了一眼。

其中一个说：“看见了。”

史萍马上追问：“他在哪儿？”

孩子回答：“好像被美术老师叫走了。”

“美术老师？”史萍愣了一下。

“哪个美术老师？”

“吴老师。”

听到这个名字，史萍心里稍微松了一点。

她和吴丽青是同事，而且认识多年。两人还是大学同学，后来又一起到了这所学校工作。过去关系不错，吴丽青家里遇到事情的时候，史萍还曾经帮忙劝过她。

所以听学生说元元是被美术老师叫走，她第一反应并不是怀疑。

她甚至觉得，可能是吴老师看元元平时喜欢画画，又把他叫去辅导一下。

“她带元元去哪儿了？”

“美术室吧。”

另一个学生说道。

史萍点点头。

她看了一眼时间，心里却还是有些奇怪。

都到吃饭时间了，怎么还把孩子留在那里？

她又问：“老师有没有说什么时候回来？”

学生摇摇头。

“没说。”

史萍站在食堂门口，朝教学楼方向看了一眼。

那栋楼就在不远处，三楼的美术室平时也有人上课。

她本来想着自己过去看看。

可转念一想，又觉得没必要。

“可能就是辅导画画。”

孩子们都这么说，吴丽青又是学校老师，总不会有什么事情。

于是她重新回到餐桌旁。

她不知道的是，此时距离警方后来接到报警已经非常接近。警方通报显示，12月12日11时56分，有老师报警称学校美术室内发现男孩倒地，随后确认元元已经死亡。

后来警方调查确认，吴丽青当天上午将元元带到学校美术室，并在案发后离开学校；警方当天下午将其抓获。

警方当时公布的初步调查认为，吴丽青因怀疑史萍在背后说自己坏话而产生报复心理，最终将报复对象指向了史萍的儿子。