一到晚上写作业时，这道小学题把大人整破防了：B到底几？
一派说是8，另一派喊12，口水飞过屏幕，连教培退场后的家长群都热到烫手。
为什么能火？
冲突感拉满，人人都能参与，算一步路就能站队；更戳中家长焦虑——题目没把话说清楚时，孩子的“对”到底听谁的？
标准答案，还是推理过程？
看过题干会发现，多半是条件含混：是按等差延伸，还是按图形规律递推？
不同前提，落点不同，8与12都能自洽。

题不怕难，怕的是不清楚；答案不怕多，怕的是只认死理。
做测评时，第一条就是去歧义；课堂上，最该奖励的是把假设讲明白。
反面教材是：拿“标准答案”压人，让孩子以后不敢思考。
B是8还是12？
不如先问，出题人敢不敢尊重逻辑。