汤家凤们哪里懂？国人从来没真正学过英语，我们学会的只是“考英语”！

汤家凤和胡锡进这把火还在烧。一个教数学的，跨界喊“取消英语主科”，理由是“崇洋媚外时代结束了”。胡锡进骂他蠢，网友吵翻天。但我今天想说的是：汤家凤们，根本不懂英语教育的问题在哪。他们以为自己在反对“英语”，其实他们反对的是“考试英语”。

第一，中国人从来没真正“学”过英语，我们只学会了“考英语”。 你问一个学了十年英语的学生：你会说英语吗？他说不会。你会写英语吗？他说写不出来。但你会做选择题吗？他说会，而且很会。这就是“考试英语”的真相：我们把英语当“知识”学，不是当“工具”练。背单词、学语法、刷真题，练的全是“输入”和“复述”，从来没练过“输出”和“创造”。汤家凤们看到的“学不会”，不是英语本身难，是“考试导向的教学方法”把英语教成了“死知识”。

第二，真正的英语学习，是培养“情境描述力”。 语言是什么？是看到一只猫，能说出“这猫真肥”；是被雨淋了，能吐槽“真倒霉”；是开心了，能表达“今天真棒”。英语不是主谓宾定状补，是“用声音描述情境”。你连这个都没搞懂，就说英语没用，等于你连饭都没吃过，就说饭不好吃。

第三，正确的路径是“说写先行，输出为主，听读提供弹药和智力支持”。 不是先听够了再说，是先开口说，不会就查，查到了就用；不是先读够了再写，是先动笔写，不会就查，查到了就写。听读是“弹药库”，不是“主战场”。你说写先行，就是在“打仗”；听读跟进，就是在“补充弹药”。你用输出倒逼输入，三个月就能开口；你只练听读不输出，十年还是哑巴。

第四，汤家凤们错了，错在“以自己不会用，推断工具没用”。 你教数学的，不会用英语，就说英语该取消；那不会用电脑的人，是不是也该喊“取消电脑”？不会用智能手机的人，是不是该喊“取消手机”？你以自己的能力边界，去丈量世界的宽度，这不是理性，这是无知。

第五，真正的改革方向，是改革英语教育教学方法，而不是当逃兵把英语降权、废除。 你取消主科，不等于取消需求。顶尖论文用英语写，国际会议用英语开，芯片说明书用英语印。你让下一代放弃英语，等于把话语权拱手让人。这不是爱国，这是自废武功。真正的爱国，是让孩子掌握英语这个工具，去参与全球竞争，而不是把孩子关在“不用英语”的温室里。

所以，我要对汤家凤们说一句： 你们喊“取消英语”之前，先搞清楚“英语教学”和“英语学习”的区别。你们看到的“学不会”，是“考试英语”的失败，不是“英语工具”的失败。你们应该呼吁“改革英语教学”，而不是“取消英语主科”。

最后一句话： 英语不难，难的是用错方法。你让孩子开口说、动手写、用起来，英语就是他的翅膀。你让他背单词、学语法、刷真题，英语就是他的枷锁。不是英语该不该学，是该不该用现在的方式学。改革教学，而不是取消英语。 这才是汤家凤们该听的话，也是中国英语教育该走的路。英语阻止了多少优秀的理科人才?英语高考改革 偏科生英语逆袭 英语学习障碍 英语会退出主科地位吗? 你赞成取消英语主科地位吗 英语汤 英语学科的地位到底该不该调整英语万能公式新语法体系