教育部回应教师不敢管学生“教师不敢管学生”这个现象，折射出当下教育现实里的两难处境。教书育人不只有知识讲授，管教引导同样是教育的一部分。但现实中，部分教师正常管教行为容易引发家校纠纷，投诉处理流程模糊，让很多老师心存顾虑，不敢严管，害怕承担不必要的风险。教育部提出规范涉师争议投诉处理程序，是很有现实意义的一步。一方面要保护学生的合法权益，杜绝体罚、不当教育行为；另一方面，也要为认真履职的教师撑腰，厘清权责边界，让老师敢于合理管教。教育从来不是学校单方面的事，需要家庭、社会共同配合。家长理解老师的教育初心，社会给予教师合理的包容，完善制度兜底，才能让老师放下心理包袱，安心教学、大胆管教，真正实现立德树人的目标。 教育部回应教师不敢管学生