前段时间，一个民办学校的老板打来电话，问我是否了解一个叫李某某的校长？
这个民办学校的老板，是多年前的一个朋友，他有一个K12 学校，在他当地的口碑还是不错的，发展也很好。
这个朋友说，这个叫李某某的校长，上个月到他学校去应聘了，讲了他的经历，特别是在当地一中的经历，也讲了很多教育的理念等，很健谈，也有公办一中的退休背景。
这个朋友说，他也确实想增加一个校长，但是，据这个朋友了解，这个叫李某某的校长，却没有讲他在某个民办学校的工作经历，他现在知道了，想了解一下，是不是真的那么好？
朋友知道我了解李某某曾经工作过的那个民办学校，委托我打听一下。
于是，前几天，我打电话问了这个民办学校的几个校级领导和年级主任。
了解到的情况是这样的：李某某校长，确是当地一中的副校长，早年是从某个乡镇行政岗位上调来的，当时是解决的行政级别问题。到了一中后，一直是负责后勤服务工作，没有教学及教学管理等经验。
这个民办学校，也是按某个领导的推荐，录用的这个李某某。当时的想法，即是当地一中的领导，肯定是有经验的，同时呢，也是想借用当地一中之外，促进学校的招生。因此，就抱着试一试的想法，让这个李某某出任了这个学校的校长。
这个李某某校长，在这个民办学校工作三年。第一年，学校没有大的变化，学校领导认为李某某刚入职民办学校，可能需要一个过程。但第二年和第三年，情况就不一样了。管理出现了混乱，教学成绩也出现了下滑，家校关系出现了矛盾，拉帮结派和吃喝现象增多，特别是招生，直接减少一半以上。李某某当初拍着胸的承诺，一个也没有完成。没有办法，学校股东开会，劝退了这个校长。
学校年级主任评价很直接：不懂教学、不懂管理，除了吹牛、喝酒，啥也不会！
后来，我将了解到的这个情况转述给了这个朋友，并向这个朋友推荐直接联系原来学校的领导。
朋友说，他知道该怎么办了！