扎心的一幕又来了！回归30年的香港为什么还没换回归属感？值得深思！

很多人把原因归结为殖民历史遗留、境外势力渗透。这些因素当然存在，但把所有问题都推给外部，等于给自己的不作为找借口。真正值得深思的是：回归之前，“港独”思潮尚且未成气候；

回归之后，分裂思想反而在部分青年中蔓延开来。外部因素固然客观存在，但我们过去在港澳地区的国民教育、基层阵地建设方面工作不到位，才是不可忽视的内在原因。

换句话说，主权回归了，但人心的工作没跟上。

你想，一个孩子被拐走一百多年，好不容易找回来，你总不能指望他回家第一天就管你叫爸吧？归属感是养出来的，不是喊出来的。你给他做饭、陪他聊天、带他认识这个家的历史——这些事不做，光靠血缘关系硬撑，感情能到位吗？

香港的情况一模一样。一百多年的殖民统治，英国在教育、舆论、文化各个领域深耕细作，几代香港人接受的是西式教育、西式思维。回归之后，我们有没有用同等力度去“养”这份归属感？坦率说，没有。

过去很长一段时间，我们在香港的国民教育几乎是空白。港区全国人大代表黄玉山说得直白：“回归前，香港被殖民统治，爱国教育不敢做；回归后，又长期没人做。”

香港多所大学学生会长期被乱港分子把持，爱国学生遭受排挤打压。在自己的国土上，爱国力量在校园阵地居然处于弱势——这不是别人的问题，是我们自己没把阵地守住。

落实“港人治港、高度自治”，绝不等于放手不管、无所作为。过去那种“顾虑外界杂音”的自我束缚心态，该扔掉了。

归属感到底怎么养？说穿了就三件事：教育、文化、利益。

教育是根基。香港教育局2026年正式定稿的《价值观教育课程架构》，以“立根中华、联通世界、拥抱未来”为方向，将国民身份认同列为首要价值观之一。

初小生要“为自己是中国人感到自豪”，高中生要“为建设香港、实现中华民族伟大复兴积极贡献力量”。方向对了，但落实还得加把劲。

文化是纽带。有全国政协委员建议把“七一回归纪念日”培育成香港独有的文化传统，像中秋赏月、新春贺岁一样，成为根植于市民心中的节日文化仪式。这个思路对—归属感不能只靠政策文件，得融入日常生活，变成文化自觉。

利益是黏合剂。大湾区“一小时生活圈”、港珠澳大桥、广深港高铁—这些硬件让香港和内地物理上越来越近。但物理近了，心理也得跟上。让香港青年在内地有发展空间、有上升通道，归属感自然就有了。

回到女排这件事。队员大多是学生和上班族，业余身份，集训时间有限。

年轻、缺乏经验可以理解，但家国场合的敬畏心，马虎不得。郭建全赛后说得好：尊重国歌是不可动摇的底线。唱得好不好听是能力问题，唱不唱是态度问题。

领土收回只是形式上的回归，人心归向才是真正意义的完整回归。香港女排这一幕，是扎心，但也是一记警钟。

快30年了，归属感不是等出来的，是养出来的。