学英语听、说、读、写的顺序对小孩子再适合不过了，可我40多岁开始学英语时却无法践行。不管听多少次，听不懂就一直听不懂，很是茫然。还是后来打卡书，一课课学习，弄懂了单词、句子、语法后，再去听才有感觉了，也才越听越自信了。起步晚确实失去了语言学习的黄金时期，但成人的优势是通过文字学习，再用声音强化成自己的语言。这不是我一个人的体会，文字是个抓手，保证学的是正确的，保证可以随时参考纠正。这种先读书后练听的方式确实有弊端，如：某些词句的发音有出入，还得费力气矫正，但于我来说却是可以接受的学英语的方式。
学英语听、说、读、写的顺序对小孩子再适合不过了，可我40多岁开始学英语时却无法践行。不管听多少次，听不懂就一直听不懂，很是茫然。还是后来打卡书，一课课学习，弄懂了单词、句子、语法后，再去听才有感觉了，也才越听越自信了。起步晚确实失去了语言学习的黄金时期，但成人的优势是通过文字学习，再用声音强化成自己的语言。这不是我一个人的体会，文字是个抓手，保证学的是正确的，保证可以随时参考纠正。这种先读书后练听的方式确实有弊端，如：某些词句的发音有出入，还得费力气矫正，但于我来说却是可以接受的学英语的方式。
