毛主席抒发远大志向的经典诗词！

一、少年明志（少年立下走出山村、胸怀天下之志）

1. 《七绝·呈父亲》（1910年，17岁，改写自西乡隆盛诗，离家求学留赠父亲）

孩儿立志出乡关，
学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，
人生无处不青山 。

解读：

这是毛主席最早明大志的诗作。17岁的毛泽东不甘困守闭塞韶山乡村，决心远赴新式学堂求学救国。

- 首两句直抒誓言：少年立下远大志向离开家乡，不学成、不实现抱负绝不回乡；
- 后两句格局开阔：人死后何必一定要葬在家乡故土，人生奋斗，哪里都能作为安身建功的理想之地。
一改原诗“男儿”为“孩儿”，敬重父亲；改“死不还”为“誓不还”，温和却志向坚定，标志他挣脱乡土束缚，立志求学救世。

2. 《咏蛙》（少年时期，韶山乡间所作）

独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声 。

解读：

少年借青蛙自比，藏凌云气魄。看似写蛙，实则以猛虎自喻，蛰伏蓄力，胸中自有主宰万物的雄心，小小年纪便有睥睨世俗、不甘平庸的大志，暗含将来要主宰时代、为民发声的抱负。

3. 《五古·咏井》（12岁）

天井四四方，周围是高墙。
清清见卵石，小鱼囿中央。
只喝井里水，永远养不长 。

解读：

少年观井有感，以井底小鱼自警，立下走出局限、开阔眼界的志向。不愿困在狭小天地，渴望闯荡广阔世界，为日后外出求学、探寻救国道路埋下初心。

二、青年抒怀（胸怀家国，立志改造中国与世界）

1. 《沁园春·长沙》（1925年，青年革命大志巅峰之作）

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟 ！

核心立志名句解读：

1. 问苍茫大地，谁主沉浮：青年毛泽东目睹国家破碎、百姓受难，立下扭转乾坤、主宰国家命运的宏大志向，追问天下前途，以救国救民为己任；
2. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯：不屑封建权贵、军阀官僚，立志用笔、用斗争改造旧山河；
3. 到中流击水，浪遏飞舟：以湘江搏浪比喻迎难而上、奋勇救国的远大抱负，不惧前路风浪。

2. 《七古·送纵宇一郎东行》（1918年，赠友人，尽显救世大志）

……名世于今五百年，诸公碌碌皆余子。
平浪宫前友谊多，崇明对马衣带水。
东瀛濯剑有书还，我返自崖君去矣。

名句解读：

“名世于今五百年，诸公碌碌皆余子”——放眼当世，庸碌之人比比皆是，五百年才会出现扭转世道的伟人，青年毛泽东暗含以天下革新者自许的志向，立志担当救国大业。

三、长征与革命时期（立下改造世界、解放全人类的宏伟志向）

《念奴娇·昆仑》（1935年，长征登岷山，胸怀环球大同之志）

横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。
千秋功罪，谁人曾与评说？

而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。
安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？
一截遗欧，一截赠美，一截还东国。
太平世界，环球同此凉热 。

立志内核解读：

长征途中，革命艰难，毛主席却放眼全球，立下消灭帝国主义、实现世界大同的终极大志。
“安得倚天抽宝剑”，以倚天长剑自喻，立志铲除世间压迫；结尾“太平世界，环球同此凉热”，志向早已超越救中国，期盼全世界劳苦人民共同迎来平等安宁的新世界。

四、建国后抒志（建设新中国、攀登理想高峰）

《水调歌头·重上井冈山》（1965年）

久有凌云志，重上井冈山。
千里来寻故地，旧貌变新颜。
到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。
过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。
三十八年过去，弹指一挥间。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。
世上无难事，只要肯登攀 。

立志名句解读：

1. 久有凌云志：开篇直抒，一生怀揣救国兴国的凌云大志；
2. 可上九天揽月，可下五洋捉鳖：抒发建设强大祖国、征服一切艰难险阻的宏伟理想；
3. 世上无难事，只要肯登攀：既是自勉，也是一生立大志、践大志的人生总结。

核心总结

1. 少年之志：走出乡关，不困一隅，求学自强；
2. 青年之志：主宰华夏，推翻压迫，改造旧中国；
3. 革命大志：解放人民，抗击列强，环球求大同；
4. 晚年之志：建设强国，不惧艰难，永远攀登理想。
其中《七绝·呈父亲》是少年立大志代表，《沁园春·长沙》是青年救国大志巅峰，《念奴娇·昆仑》是胸怀世界的宏大志向代表作。@豆包 @红色书库11 @中国传统文化集锦