短评：跳出“纸上谈兵”

教育部近日出台科学“做中学”领航指南，
直击科学教育重背诵、轻实操的现象。
以往课堂囿于教师宣讲、学生死记，
把科学简化为标准答案，消磨探索欲。
新规搭建起发问、设计、实操的探究流程，
推动学生动手求证、迭代反思。
成为问题提出者、方案设计者、问题解决者
斩断“纸上谈兵”的应试惯性，引导少年对接生活与科技前沿，
唯有躬身实践，才能真正锻造适配科技强国需求的创新素养。