进入高中才发现，初中数理化成绩的迷惑性有多大？
1、能够升上重点高中的学生，这三门学科的分数都很高，入学成绩相差不大，但往往仅仅一两个月，成绩直接出现两极分化，有些孩子仍然保持初中的强势，有些孩子则连及格都难。
2、如果初中没有任何补课，能够凭借自己硬实力升入重点高中，更容易适应高中阶段理科难度的提升，而补课强度越大，补课时间越早的学生，更容易完全不适应。
3、大多数选择文科的学生，刚开始的目标，往往是选择理科，极少有学生，在刚进入高中时，就目标是文科，理科学不来选择文科的情况，确实很常见。
4、初中物理成绩的迷惑性，要相比数学和化学更为明显，在于初中物理关键板块力学，难度设置过低，学的难考的不难，使得即使缺乏相应物理思维的学生，中考物理也很容易获得高分。
5、初中和高中化学，都有大量记忆性内容，但初中化学更偏重于“死记硬背”，具备更强思维能力，习惯于理解性记忆的学生，反而不适应初中化学的难度，很有种有能力无从发挥的情况，往往更具备理科思维的孩子，在化学上表现还不如只会硬记的中等生，甚至中等以下水平学生。
高中的化学，虽然同样有大量记忆性内容，但却侧重理理解性记忆，最终比拼的还是逻辑思维能力，理科思维好的学生，学起来更轻松更有发挥空间，而单纯只会死记硬背的学生，反而让会完全学不来化学。
1、高中学衡整体水平，大致和所选择的理科学科数量，直接正向光，越是思维能力出色的学生，越喜欢才选择纯粹的理科组合，即物化生组合，整体水平，高于物化地和物化政，再高于物非化，再高于文科史地政。
2、即使没有补课等因素影响，理科思维出色学生，在初中理科上能够建立的优势也有限，尤其是物理化学，具备区分度的难点，并不怎么在考试中出现，这种整体低难度，低区分度在于初中教学目标，主要是让学生学的懂，学得会。
但进入高中，只要思维能力足够出色，数理化就能建立足够的优势，高中的重点是选拔，是需要让最聪明的还脱颖而出，思维能力只要足够强，就能建立足够大的优势。真学霸脱颖而出。