一点不洋讲，有的学生的问题，就是老师造成的。
曾有高中某老师，那年带重点班，亢奋得很。
班上有个女生，入学是全校最高分，进入高中却不适应，半个学期落到班级后列。
某老师不淡定了，三天两头找那个女生谈话，学习态度啊，学习方法啊，意志品质啊，理想抱负啊，七个三八个四的没完没了。
他认为自己是在鼓励、打气，没讲重话，但是女生崩溃了，严重抑郁，最后搞得不能来上学了。
在家呆了大半年。
高二，学校把女生挪到另一素以佛系著称的老师班上。
佛系老师联系了女生家长，
询问情况。
女生家长说，
在看医生，吃药，情绪一直不稳定，
不能提上学，
一说上学，小孩就吓得嗷嗷叫，往床底下躲。
佛系老师说，
我想跟孩子聊一聊，
我不会对她的学习成绩做任何要求，不会给她任何压力；
只希望她能学会好好生活，会照顾自己，会和同学来往，参与班级活动，并且从中得到快乐。
我希望她来上学，享受集体，会对她有帮助。
女生家长眼泪一下就下来了，说，高一要是在你班上，就不会弄成这个样子。
佛系老师说，怎么说呢，我这样的不配带重点班。
积极性特别高的老师，比较适合带重点班。
可是，有的学生不适合积极性特别高的老师。
都是机缘，有时候阴差阳错就是事故。