秦岭笑谈 书香润乡土，青春伴阅读曲阜师范大学化学与化工学院 “知行筑梦，化启新章” 实践队积极响应大学生 “三下乡” 社会实践号召，立足乡村精神文明建设需求，利用暑期走进乡镇文化广场图书馆开展图书便民志愿服务。团队坚持知行合一、服务群众的实践宗旨，走出校园扎根基层文化阵地，以图书借还办理、书架整理归置、读者咨询引导等务实服务补齐乡村公共阅读服务短板，在日常值守与细致劳动中锤炼青年初心，开展了一段贴合乡土群众文化需求的社会实践历练。本次实践服务场地为乡镇文化广场图书馆，场馆是当地村民休闲阅读、青少年课后学习、居民查阅农技与文史资料的重要公共空间，馆藏包含少儿绘本、农业科普、红色读物、文学名著等各类书籍。当地青壮年大多外出务工，不少老年居民不熟悉自助借阅设备，青少年缺少专业阅读引导；图书馆仅有两名专职工作人员，暑期人流量增大，常常出现图书错架乱放、借阅引导缺位、阅览环境维护不及时等问题。针对这些情况，志愿者分工协作，划分前台借还、书架整理、阅览秩序维护小组，有序开展图书借还登记、藏书分类整理、读者答疑、阅览环境保洁等工作，为群众打造便捷舒心的阅读环境。实践过程中，志愿者根据不同读者的需求开展针对性服务。在图书馆服务前台，我们熟练操作图书借阅系统，接待市民办理借书、还书、续借手续，认真核对图书信息，耐心解答大家关于借阅期限、馆藏分布、续借流程等各类问题。面对前来借阅课外书的中小学生，主动推荐合适书目，手把手指导他们使用借阅设备，引导孩子养成爱护图书、按时还书的好习惯；针对不会操作智能设备的老年人，进行一对一协助，帮助挑选养生、农技、历史类书籍。书架整理是日常基础工作，我们逐排核对图书编号，将读者翻阅后错位的图书规整上架，对齐书脊、清理书架灰尘，修整轻微破损书籍，方便读者快速查找书籍。安静的阅览空间里，志愿者轻声引导、耐心服务，居民有序借阅、静心阅读，营造出文明和谐的全民阅读氛围。在完成图书管理基础工作之外，我们利用空闲时段开展简易的好书分享活动，为到馆儿童讲述小故事、科普趣味知识，拓宽乡村少年的课外阅读视野。乡镇课外文化资源相对有限，简短的共读分享，既丰富了孩子们的假期生活，也潜移默化培育群众爱读书、读好书的良好风尚。志愿服务间隙，我们主动与图书馆管理员、到访村民交流沟通，调研基层公共文化服务现状。大家普遍反映，基层文化场馆工作人员紧张，难以兼顾图书精细化管理与常态化阅读推广，十分需要志愿者提供协助。图书馆工作人员表示，大学生志愿者的到来有效缓解馆内工作压力，整齐有序的藏书、贴心的借阅指引，切实解决了群众借书、找书难的现实问题。在与居民交流的过程中，我们真切感受到基层群众对于精神文化资源的迫切需求，更加体会到本次文化志愿服务的现实意义。为期数日的图书馆志愿服务，让队员们在书香服务中收获成长。实践初期，我们对馆藏分区、索书号规则、借阅系统操作并不熟悉，经过不断练习，才能够独立高效完成各项工作。长时间整理书籍、接待读者，磨练了大家细心耐心、脚踏实地的做事态度。从前在校园中，我们对于公共文化服务的认知大多停留在理论层面，亲身参与图书管理工作后才明白，整洁有序的阅读环境，依靠日复一日琐碎、重复的劳动支撑。看着整齐的书架、顺利完成借阅的居民、沉浸阅读的孩子，我们真切感受到志愿服务带来的成就感。同时我们也清晰认识到实践存在不足：短期志愿服务难以实现长期稳定帮扶，我们在图书管理、阅读活动策划方面经验仍有欠缺。实践结束后，我们梳理本次服务经验，希望未来能够与文化广场图书馆建立长期联系，持续开展志愿帮扶，定期组织图书整理、好书推荐等活动，推动志愿服务常态化开展。本次图书馆志愿服务，是一次知行相融的青春实践。全体队员扎根基层文化阵地，立足图书借还、馆藏整理等基础工作，以躬身实干传递书香温度。未来我们将继续积极投身基层公共文化服务，把青年力量融入乡村文化振兴之中，持续在社会实践中增长才干、锤炼品格，用实际行动践行新时代青年的责任与担当。