秦岭笑谈 巧手创美润童心 缤纷课堂绽芳华——师法传薪队赴全福街道开展趣味手工美育公益课 美育是涵养审美情操、培育创新思维、助力青少年全面发展的重要基石。相较于完善的学业教育，基层街道及乡村地区普遍存在美育资源薄弱、素质课程单一、课余艺术活动匮乏等问题，不少孩童暑期课余生活单调，缺少动手实践、感受艺术魅力的平台。为有效补齐基层美育教育短板，丰富辖区青少年暑期精神文化生活，激发孩子的创造力与审美能力，8月2日，曲阜师范大学法学院“师法传薪实践队”队员走进山东省济南市历城区全福街道，开展趣味手工素质美育公益课堂，以沉浸式、体验式的特色美育活动，为辖区孩子们打造多彩充实的暑期时光。 本次公益课堂立足街道青少年成长实际需求，精准聚焦基层美育资源短缺的突出问题，摒弃形式化、理论化的授课模式，以趣味手工为核心载体，打造沉浸式实操美育课堂。课程全程以动手实践为主、趣味互动为辅，贴合中小学生的认知特点与兴趣偏好，无需复杂设备、贴近生活实际，让孩子们在亲手创作的过程中感知艺术、锻炼能力、陶冶情操，切实弥补基层素质教育的空白与短板。 课堂开展前期，实践队员结合青少年年龄特点，精心筹备各类安全、轻便、丰富的手工材料，细致规划课程流程，设计兼具趣味性、创意性与观赏性的手工创作内容。授课过程中，队员们耐心细致地为孩子们讲解手工制作技巧、步骤流程和创作要点，手把手进行示范教学，细致纠正孩子们的操作误区，鼓励孩子们大胆发挥想象力，挣脱固定模板的束缚，融入自己的创意与想法，打造专属手工作品。 活动现场氛围热烈、童趣满满。孩子们兴致盎然、积极投入，认真跟随志愿者的步骤动手操作，裁剪、折叠、粘贴、塑形，每一个步骤都一丝不苟。在自由创作环节，大家充分发挥天马行空的想象力和独特的审美创意，相互交流思路、互帮互助、共同探讨，在轻松愉悦的氛围中沉浸创作。普通的手工材料在孩子们的巧手下焕然一新，变成一件件造型别致、创意十足的手工作品，充分展现了孩子们丰富的创造力与纯真的审美视角。 趣味手工课堂不仅是简单的动手创作，更是全方位的素质美育培育。在实践操作中，孩子们的动手能力、手部精细动作、专注力和耐心得到充分锻炼，独立思考、大胆创新的思维品质不断提升。同时，团队协作、互帮互助的课堂氛围，也让孩子们学会沟通交流、乐于分享成果，有效提升了团队协作能力与人际交往能力。完成作品后，孩子们纷纷展示自己的创作，成就感与自信心显著提升，在潜移默化中培养审美情趣、塑造积极心态。 对于辖区青少年而言，暑期手工美育课堂有效丰富了课余生活，告别了假期单调枯燥的居家状态。针对部分家庭缺乏美育教育条件、留守儿童缺少素质拓展机会的现状，公益课堂免费为孩子们提供优质的美育实践平台，让基层青少年无需走出社区，就能沉浸式体验艺术创作的乐趣，切实打通美育服务“最后一公里”，精准补齐基层美育资源不均衡、素质教育缺位的现实短板。 以手造物，以美润心。本次全福街道趣味手工美育公益课堂，是“师法传薪队”深耕基层、精准赋能青少年素质教育的生动实践。团队立足基层教育需求，以趣味化、生活化、实效化的美育服务，为青少年搭建展示自我、提升自我的平台，用多彩美育点亮乡村与基层孩童的暑期生活。下一步，团队将持续聚焦基层美育薄弱环节，持续开展多元化素质教育活动，以青春志愿之力助力美育普及，护航青少年全面健康成长。撰稿人:王子函“师法传薪实践队”指导老师:郑风霞 刘晓军曲阜师范大学青春三下乡三下乡暑假社会实践