女教师靠近学生，想指导他画画，但学生说：不要靠近我，你身上臭的。女教师眼内寒光闪过，第二天，她把学生带到三楼画画，当学生正在画画时，她拿出一根绳子，紧紧勒住了他的脖子。

史萍是一间小学的音乐老师，由于教导有方，为人和蔼，深得学生们的喜爱。

史萍的丈夫是一名船员，长期在外，照顾儿子的工作便落在她的身上。

十二岁的儿子王元元，是学校六年级的学生。每天中午，史萍都是和儿子一起在学校饭堂吃饭的。

这天中午，史萍把饭菜打好，但她吃了一半，仍然不见儿子王元元到来，于是四处寻找。

但儿子仍然不见踪影，最后，史萍问了儿子的数学老师：你看到我家元元没有？

数学老师说：元元啊，今天早上第一节课刚下课，吴丽青老师便把他带到三楼画画了。

史萍心内疑惑：难道有什么比赛吗？要元元单独画画？

史萍来到三楼的美术室，但发现门窗被锁，于是请其他老师帮忙，把门打开。

当她走进教室，去到最后一排座位时，史萍立即瘫软在地。儿子王元元倒在地上，已经没了呼吸。

当天下午五点半，警察在一个小区发现了正在游荡的吴丽青，便把她抓捕归案。

三十八岁的吴丽青，是王元元班里的美术老师，从事教师行业已有十多年。

王元元是吴丽青的学生，她为什么要杀死自己的学生？一个十二岁的孩子，跟她有什么深仇大恨？

史萍在学校里深受学生喜爱，而且她的家庭条件也非常好，这令到吴丽青非常妒忌。而最令吴丽青恼怒的是，史萍总说她教书教得不好。

有一次，吴丽青要跟校长去学习，但丈夫不允许，吴丽青便告诉了史萍。史萍说帮她去跟校长说一说。

但吴丽青却认为，史萍把自己的家事告诉了别人，心内对她很不满，于是展开报复。

史萍要评高级职称，但她的申报材料却不见了，最后发现，原来被吴丽青藏在包里，从此以后，史萍再也没跟吴丽青说过话。

但吴丽青对她的憎恨并没有减少。

2012年12月11日，吴丽青上美术课，当王元元调好颜料，吴丽青靠近他身边，想指导他画画。

但王元元说：不要靠近我，你身上是臭的。

吴丽青一下子僵住了，虽然自己三个月没有洗澡，身上确实臭，但被一个孩子，一个学生当场说出来，她怎么不恼羞成怒。

第二天，2012年12月12日，早上七点四十分，吴丽青来到学校，当看到史萍的背影，她的内心充满了仇恨。

八点五十分，第一节数学课刚下课，吴丽青走进教室说：王元元，待会你到三楼的教室画画。
之后，吴丽青又叫另一名学生，到她的办公室画画。

王元元来到三楼教室，发现窗户被一块大大的白色木板遮住。他说有多想，拿出美术工具开始画画。

吴丽青悄悄绕到他身后，把绳子套住王元元的脖子，随后用力拽。王元元伸手往后，抓住了吴丽青的头发，但吴丽青越拽越紧，还转了几个圈。

发现王元元不动后，吴丽青急忙逃跑。原打算跳楼，但被人骂了一顿：想跳楼到别处去，为什么要跳楼？告诉你家人没有？
吴丽青被骂走后，便到处转悠。

法庭上，吴丽青顾左而言他，说话前后矛盾。总是说不记得，不清楚，还说自己有精神病。

但她在公安机关的笔录是：
史萍总说我教学教不好，还说我有精神病，我对家人想杀了她，但家里人把我劝住了。

后来，她的儿子王元元又说我臭，我决定杀了他。我在包里放了刀和绳子，之后把王元元骗到了三楼，用绳子把他勒死。

那吴丽青到底有没有精神病？

公安机关为她做了三次鉴定，判定为：偏执精神障碍患者。

鉴定人指出，吴丽青在作案是，属于发病期。

但史萍的丈夫不服，因为王元元是他家中第四代唯一的男子，这样被害死了，凶手却用精神病来脱罪，他怎能不怒火中烧。

律师更认为吴丽青不属于精神病，而是心理疾病。鉴定时应依据无病推断，就是要先把吴丽青认定是一个正常人，不要依据吴丽青和她的家人说，她有精神病就是精神病。

这样只会让她诈病，从而减轻判刑。

最终，吴丽青一审被判处死缓。