刚才兴高采烈地和队友说，无论世人如何褒贬杨立华的学问，他的讲课水平是很厉害的，就像一块上等五花肉，肥瘦恰到好处，有锋芒，有情采，有干货，有条理，一听到他开篇引用唐长孺和支道林论南北之学就被迷住了。队友给我泼下一盆冷水。他平静地说：如果你激赏一个学者的学问，那就要扼住他学问里真正的闪光点，看懂真正独到的精髓，而不是在看起来漂亮的琐碎表象里过快地释放感性，那是一种廉价。你的短板就是过于容易被语言色彩的表象所迷，对逻辑的把控能力却完全不够。日本那些年的文本训练，由于着重于对单一材料的精细挖掘，逻辑链是短的，所以对人的逻辑能力要求不高，但是在国内环境里，这种训练的力度就远远不够了，你必须努力提高自己运用材料的能力，培养长线的逻辑思维，才能把研究做厚做丰富。唉，仔细想想的确如此。老师朋友常说我是创作型的人，并不是研究型的人，我太感性冲动，不够冷刻。队友也总是指出我在研究方面不自知的短板。挺好的，继续学习吧。