纯情摩羯 回复 用户10xxx18 07-29 22:55
天才有多少？选拔天才可以有专门的方法手段，没有必要为了选拔几个天才让绝大部分非天才跟着受折磨，也要照顾一下绝大部分人的学习能力。社会还是需要绝大部分非天才来建设的。

用户10xxx18 回复 07-29 14:45
以前数学是普及基础教育，现在数学是为了筛选天才，数学发展只能靠天才

老航 回复 07-30 08:27
精辟

A-A_TAO 回复 07-30 07:35
但凡不是用脖子思考的人都认为教材有问题了吧？你见过学英语书还没教字母就教句子的？

爱神 回复 A-A_TAO 07-30 22:58
你翻开书本看看

道友我有万魂幡 回复 07-30 07:09
当年华为说他们的技术突破归功于很多数学家的帮助，然后美国回来那个姓丘的说他们没有一个算是数学家

用户10xxx89 回复 08-02 12:41
以前是会活用公式应用在工科就行，也就是按上面小本本灵活套。现在工科不缺人了，缺的理科也就是拿菲尔兹奖这些顶尖人才。所以更注重这些公式是怎么发现和推导出来的，培养研究创新思维。

荔城老潘 回复 07-29 10:36
以前数学老师教过这类的口算法诀，出来工作之后没用过，忘了

大都督 回复 07-29 11:36
12*12怎么算？

小松鼠 回复 07-29 09:43
没发现就对了，就是让有的人能发现，有的人发现不了，这样才能把差距拉开

林月孤高 回复 07-28 16:27
按现行高中教材搭配国家规定的课时，大概那些考上985的学生才可以跟上

用户14xxx77 回复 08-03 11:50
选在大部分的小孩根本理解不了，本质上还是死记硬背，并且更复杂了，个别天才例外[呲牙笑]

A梁焱球 回复 07-30 10:30
人蠢不要怪教材，一起是速成模式，直接一步到位告诉你公式，现在是分解模式，要让你知其然，学怎么推导出公式

用户10xxx80 回复 07-30 16:27
人蠢怪原理难

dd 回复 肾如佛。 07-29 23:33
人教版三年级下册第50页，就是长方形和正方形的面积公式，前面是引导学生去用尺子测量[抠鼻]

肾如佛。 回复 07-29 11:30
没有公式教一半停了。 另一半5 6年级教

鱼二世 回复 07-28 15:30
这种教法没错的，而且这种教法才是应该的。这是真正在教你方法，以前那种只是让你背一个结果。12x12你可以死记硬背144，那1212x1212呢？能背不？121235613x121235361呢？还能背不？你这就是典型的好心当做驴肝肺！

用户10xxx78 回复 07-29 11:33
大兄弟，我们国家教育经历了几次大的调整，一开始是基础教育，也叫扫盲教育。然后是义务教育，最后我们国家开始全面工业化，所以我们实行了应试教育，指向性培养人才。现在我们国家已经不需要那么多的伪人才了，需要的是真正的精英，那种天赋型的，而不是死记硬背的。所以现在是开放式教育，以前教你算数是直接给你答案。现在可恐怖了，是特么给你答案加一个数字，让自己反推。

魇 回复 07-30 20:02
我学的是，分母与分子同乘以另一个分母，得到结果，二分之一等于六分之三，三分之一等于六分之二，二分之一加三分之一等于六分之三加六分之二，分母不变等于六分之括号里二加三等于六分之五。