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翻开初中历史课本,里面内容几乎全是关于帝王将相。事实真的是这样吗?其实好多熟知的

翻开初中历史课本,里面内容几乎全是关于帝王将相。事实真的是这样吗?其实好多熟知的历史大佬直接被“除名”了!
 
就先从三国说起。刘备和孙权,在课本里连个脸都没露。乱世枭雄曹操稍微好点,但也只配了一张京剧白脸扮相图。诸葛亮同样没给到单人特写。
 
说到这你可能以为编者把他们忘了,其实并非如此。
 
三国这段历史“色彩”太重。课本这是在刻意降温。它要引导初中生去关注历史的宏观走向,避免学生沉迷在个人英雄主义里。
 
这种操作,在魏晋南北朝时期体现得淋漓尽致。西晋开国皇帝司马炎和东晋司马睿全都没有画像。
 
整个晋朝帝王在配图上直接全军覆没,查无此人。南北朝时期政权更迭太快,社会动荡不安。
 
拓跋焘、刘裕、宇文泰、高欢、高洋这些历史圈的猛人,在初中生脑子里缺乏概念。课本干脆就不放他们的画像了。画风直接转成了描绘社会生活的画作。
 
可问题来了,既然这么多“大佬”都没资格露脸,那谁才是第一个拿下单人画像的风云人物?咱们得把时间线往前推。
 
夏商周三代章节里,根本没有任何上古先贤或君王的个人画像。映入眼帘的全是些瓶瓶罐罐等青铜器文物。
 
春秋战国时期,首位“顶流”终于登场。他叫李冰,是秦国蜀郡太守。两千多年前,他主持修建了造福千秋的都江堰。在华夏文明的宏大叙事中,治水与民生永远是不灭的最高话题。
 
当然,帝王里的“首杀”毫无悬念被秦始皇嬴政拿下了。紧接着的陈胜吴广起义,课本用的是气势磅礴的群像图。
 
农民起义本来就不突出个人英雄主义。大家主打的就是“兄弟同心”的阶级力量。到了汉朝,汉高祖刘邦、汉文帝刘恒、汉武帝刘彻祖孙三代整齐亮相。
 
提出“罢黜百家,独尊儒术”的董仲舒拿到了配图。光武帝刘秀成了整个东汉章节唯一撑起门面的人物。
 
那些落榜的大佬就惨了。西楚霸王项羽没画像。痛击匈奴的霍去病没能出镜。汉宣帝刘病已能力超群,可惜课本戏份太少被略过。
 
但很快事情就变了,课本里的画像开始带上强烈的褒贬色彩。看看隋唐时期。缔造“开皇之治”的隋文帝杨坚领衔出场。
 
大唐更是群星璀璨。唐太宗李世民占据了极大篇幅。一代名臣魏征有专属配图。中国唯一女皇武则天也拿到了画像。
 
而开元盛世的缔造者唐玄宗李隆基根本没出现。它用奠定开元基础的“救时宰相”姚崇,还有在安史之乱里力挽狂澜的汾阳王郭子仪顶替了位置。
 
中晚唐的肖像直接跳到了黄巢。这位写下“待到秋来九月八,我花开后百花杀”的起义领袖,成了那个时代的注脚。
 
明朝的选角同样犀利。明太祖朱元璋一改往日刻板印象。近年教材修订后,他换上了威武霸气的新版画像。
 
抗倭名将戚继光威风凛凛地登场。郑和下西洋的壮举,连同那只被误认成神兽麒麟的长颈鹿一起抢足了风头。
 
明成祖朱棣、明仁宗、宣宗、英宗统统“隐形”。万历皇帝朱翊钧几十年不上朝,居然有画像。
 
课本就是想借这个反面教材,抛出“明实亡于万历”的犀利观点。明中后期,鞠躬尽瘁的张居正、闯王李自成、收复台湾的郑成功,还有心学创始人王阳明相继闪亮登场。
 
到了宋朝,开国之君宋太祖赵匡胤实至名归。后面的宋太宗赵光义、宋真宗、宋仁宗全没露脸。
 
课本大跨步跳到了宋神宗年间搞变法的王安石。整个南宋仅仅只有两人有配图。南宋初年精忠报国的武将岳飞。
 
南宋末年写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文臣文天祥。他们一文一武,用满腔热血撑起了软弱王朝最后的脊梁。
 
元朝和清朝的选角也很有意思。元朝的帝王成吉思汗、元世祖忽必烈都有画像。民间杰出人物也毫不逊色。
 
推广棉纺织技术的黄道婆,写出《窦娥冤》的戏剧家关汉卿,都留下了浓墨重彩的一笔。清朝的帝王选角极其苛刻。
 
建立后金的努尔哈赤、清朝建立者皇太极、入关的顺治皇帝,还有疯狂内卷的雍正,全都没有画像。
 
康熙大帝凭着赫赫武功,成了爱新觉罗家族唯一的代言人。自称十全老人的乾隆,靠着在位时间长、寿命超八十岁也混到了画像。
 
帝王将相走马观花,真正能跨越时代的还是那些文化和科技巨匠。百家争鸣时期,道家老子、儒家孔子、亚圣孟子、墨家墨子都有专属画像。
 
写下《逍遥游》的庄子仅仅只有文字介绍,没拿到配图,确实挺遗憾。大唐文化直接推出了五人天团。诗坛顶流李白、杜甫、白居易齐聚一堂。
 
东渡日本的江苏扬州人鉴真化身文化使者。硬核科学家僧一行通过天文观测制定了《大衍历》,还组织实测了地球子午线长度。
 
宋辽金夏元时期,理学集大成者朱熹,加上苏轼、李清照、辛弃疾惊艳登场。司马光也在这里面。
 
到了清朝,曹雪芹凭借旷世奇书《红楼梦》压轴出场。他硬生生为清廷挽回了最后一点文化颜面。
 
至于清朝中晚期的众多历史人物,大多只能无奈地出现在近代史开篇的屈辱岁月里了。
 
历史书从来不只是一堆年份和名字的拼凑。每一张画像的去留,都藏着编者对大是大非的清醒认知。千秋功过,全在这方寸之间的图文里了。