我认为支持，中国的数字教育体制应该逐渐改革，全国青少年学习阶段不应该只通过分数来进行考评，应该是把素质教育，尤其是德智体美劳，全面综合考评提上议事日程，取消重点班、尖子班、对学生优胜劣汰的定义，让学生从小就有了三六九等的感觉，对学生的自信心打击受到的影响，有可能延续至成年进入社会，而高智商低情商式的学霸型人材往往在今后的工作中不尽人意，这个是现实生活中确实存在现象。
学生阶段首当其冲的是学好基础专业知识，这个是理所当然的，通过考试来激发学生的信心也是无可非议的，但凡事均该有度，个别的学校专门在学生里挑肥拣瘦故意使用优胜劣汰来成立的重点班、尖子班，对普通学生来说极不公平，一样的学费、一样的年龄、就是因为一次考试的失误就被淘汰，这样的重点班、尖子班是百害而无一利的，所以说取消的好。