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小学老师最希望新生具备的,真的是一年级课本知识吗? 恰恰相反,过早“抢跑”可能带

小学老师最希望新生具备的,真的是一年级课本知识吗?
恰恰相反,过早“抢跑”可能带来三大隐患:
课堂专注力下降(“这个我早会了”)
学习习惯难养成(忽视听讲、书写规范)
最可惜的是——透支了学习兴趣