中小学取消重点班对学生有何好处：学生水平不同，硬放在一起，老师怎么教？这个顾虑很现实。所以只取消重点班而不改革教学模式，确实可能“好的吃不饱，差的消化不了”。我认为理想的方案是：行政班平行分班（保证公平、归属感），教学上采用分层走班（数学、英语等学科按能力动态分组）。这样既保留了因材施教，又避免了固化的阶层感。