上了高中你才会发现：至少有2/3的高中生，根本没机会看到600分以上的学生，甚至550分的都很少。这些学生大多数都集中在重点高中，还有少部分在普通高中尖子班。

而普通学生根本没有机会接触到他们，即使在班级里有一些努力的同学，他们的成绩也很普通，大多数学生都不怎么学习，不是趴着睡觉，就是搞小动作，学习氛围是比较差的，即使老师来了，多数也是装腔作势，老师一走，立马现出原形。

环境对学习的影响，远比想象中更真切。高分学子从来不是凭空出现，顶尖的分数，往往扎根在浓厚的学风里，藏在日复一日的自律中。

重点高中的学习节奏、尖子班的拼搏氛围，是很多普通高中生难以触碰的资源，这是客观存在的现实，却不是自我放弃的理由。身处学习氛围淡薄的环境，身边难免有懈怠的同学：课堂上昏昏欲睡，课后无心刷题，看似热闹的课间，全是与学习无关的嬉闹，假意认真的模样，终究骗不过考试的结果。

可这并不代表，身处其中就只能随波逐流。古人云“君子慎独，不欺暗室”，真正想前行的人，从不会被周遭的懒散困住脚步。你不必责怪环境的不尽如人意，也不必羡慕他人的优质氛围。与其抱怨身边的不自律，不如守住自己的书桌，管好自己的时光。

别人嬉笑打闹时，你沉心看书；别人敷衍度日时，你认真刷题，慢慢积攒属于自己的力量。环境能影响人，但不能决定人。不必被周遭的浮躁裹挟，坚守本心，专注自我，就总能走出属于自己的求学路。心有方向，不惧荒凉。