大学课堂引入这种监控是大学教学失败、管理无能的最真实表现。

试想一下，如果老师的水平够高，课程足够有吸引力，能让大部分学生趋之若鹜，学生就会对知识如饥似渴，对老师敬重钦佩有加。现在的实际情况是，老师教学念PPT、念课本，巴不得早一分钟完成任务。至于学生在下面做什么，只要学生不影响上课，就睁只眼闭只眼。这就是是大部分大学的现状。

学校想借助监控来约束学生，可能表面上能改善课堂纪律，但是，学生可能会身在曹营心在汉，心不在焉，而且可能学生会在心里更加抵触学习。

学校管理要从根源上斯凯奇，现在学生接触的新事物多，他们有想法，有创意，与其通过所谓的新技术去堵，不如好好听听学生的真实想法，顺应他们的心理去安排教学和管理。通过监控这种方式管理教学是大学管理层懒政的表现。课堂管理困境 教室安监控