无论教师职称评审制度如何改，评审规则如何变，对教师的评价如何评，都不可能改变优胜劣汰的原则。评上高级教师职称的，一定是那些水平高、能力强、工作业绩特别突出的优秀教师，而不是那些水平能力差、工作业绩平平的平庸者。