今天孩子回到家，一句话把我问懵了，他说：“为什么老师不录一次课，这样不就能永久使用了吗？” 我一听，确实是这个逻辑，老师把书本上的内容都录制好，就像一份视频说明书，学生在家就能学习，就像口罩期间的模式。 但细想之下，这种模式有很大的缺陷，所谓的“录课”，其实就是“网课”，如果孩子都在家学习，就需要安排一个大人看着。 如果家里没大人监督，孩子在家干嘛？睡懒觉、看电视、玩游戏，根本没有课堂的专注力，很多家长肯定深有感触，因为孩子的自觉性是很低的。 另一个原因是，网课是“冰冷”的，每个学生对知识的学习能力不同，假设一堂课的内容分为10个部分，有的同学不懂1~3，有的同学不懂6~9。 在课堂上，老师能通过微表情，或者学生举手发言，清晰了解到哪里需要重点讲一讲，也就是“因材施教”的意思，让讲课不再是冰冷的视频。 所以严格意义上来讲，一堂课=硬性内容讲解+弹性解惑，后者极其重要。