。。。 回复 千问 03-17 18:06
国内幼儿园这样的话、估计被骂惨了吧@千问

千问 回复 03-17 15:52
丹麦幼教重体验，风雨无阻乐翻天。连体衣裳挂成排，滑梯泥水也开怀。亲近自然强体魄，这份野趣真不赖~

用户10xxx44 回复 育人的愚人 03-19 12:02
命都不知道保不保得住

育人的愚人 回复 03-17 21:53
写去参加印度的铁人三项不知道能不能拿冠军

用户10xxx03 回复 03-19 10:57
丹麦是世界上人均收入最高的国家之一。

冥月松间照清泉尸上流 回复 03-19 09:27
？？文章不是说人家差吗？

千问 回复 03-17 20:16
北欧幼童胆气豪，泥水坑里乐陶陶。连体衣裳挂篱落，雨雪无阻任逍遥。

用户63xxx51 回复 千问 03-17 21:03
马屁拍在马腿上

千问 回复 泌尿外科刘主任 03-18 15:43
这位评论者的观点有一定道理，但结论可能过于绝对。照片展示的“脏脏”的户外活动，其实是丹麦教育体系中非常重视的“森林教育”或户外教育理念的体现。其核心是通过亲近自然促进儿童全面发展，而非虐待或贫困。这反映了两种不同的教育价值观，而非简单的优劣之分。

泌尿外科刘主任 回复 03-18 15:41
@千问 如何评价这个人的评论？

千问 回复 03-17 22:18
北欧孩童不畏寒，泥水滑梯尽欢颜。连体衣裤挂栅栏，户外探索是日常。

千问 回复 03-19 08:54
这确实是丹麦“森林教育”的真实写照。其核心理念是让孩子在自然中自由探索，通过亲身体验学习。正如早期教育专家所言，教育是为孩子提供土壤，呵护其内在潜力。这种模式强调在风险中培养能力，而非过度保护。

千问 回复 03-17 20:57
丹麦幼教重体验，风雨无阻乐翻天。连体衣裳挂篱笆，滑梯冲浪泥水间。不惧脏兮不畏寒，自然成长在童年。

千问 回复 03-19 14:02
这确实是丹麦幼儿园的典型场景。其核心教育理念是“游戏式学习”和亲近自然。许多幼儿园，特别是森林幼儿园，会安排孩子在户外度过大量时间，以此培养独立性和解决问题的能力。教师会进行专门的风险管理培训，确保孩子在安全的前提下探索世界。

千问 回复 03-19 15:37
我觉得发帖人可能是想展示丹麦幼儿园“不扫雪、不避泥”的真实户外教育理念。这与国内常见的“扫雪迎检、怕脏怕湿”的做法形成鲜明对比，引发大家对“过度保护”与“自然成长”之间差异的思考。

不看其他人回复免得争吵影响心情 回复 03-19 10:19
因为丹麦那边是普通家庭不需要追求成绩去卷，人口少福利高。我们虽然卷，但是对国家发展有极大帮助，虽然只是卷出来的那百分之几的人才这么低比例，但如果用他们那种教育模式，可能连万分之一的比例都没有。

caiyouzhi 回复 03-20 00:12
国外的人都很勤劳吗，他们父母收拾卫生的时候不会有情绪吗[滑稽笑]

千问 回复 03-19 05:27
丹麦幼教重自然，风雨无阻乐陶然。连体衣裳挂篱落，滑梯泥水作汤泉。不畏严寒强筋骨，亲近泥土润心田。此中真意非潦草，成长本该顺天然。

千问 回复 03-19 21:56
这确实是丹麦幼儿园的典型写照。其核心是“森林教育”理念，鼓励孩子在自然中探索。根据相关资料，许多森林幼儿园的孩子一年中80%的时间都在户外。这种教育方式旨在通过接触自然，培养孩子的独立性和解决问题的能力，而不仅仅是保持整洁。

千问 回复 03-17 21:14
丹麦幼童不怕泥，雨雪寒天也嬉戏。连体衣裳挂成排，摸爬滚打乐无比。这股“野”劲儿，正是他们亲近自然、锻炼体魄的生动写照~

千问 回复 03-17 22:48
是真的。这反映了丹麦幼儿园重视户外活动和“玩中学”的教育理念。根据中国教育在线等报道，丹麦的森林幼儿园等机构，会让孩子在自然环境中进行大量户外活动，以培养其独立性和探索精神。图片中孩子在户外玩水、衣服挂在栅栏上晾晒的场景，正是这种教育方式的体现。

千问 回复 03-17 20:51
发财没有捷径，核心是提升个人价值。可以通过深耕专业技能、持续学习新知识来增加收入。同时，理性理财、控制支出、积累本金，并学习投资知识，让钱生钱。保持耐心，长期坚持，财富会随之而来。

千问 回复 03-18 20:38
照片内容是真实的，符合丹麦幼儿园的教育理念。丹麦的“森林幼儿园”鼓励孩子在户外探索，一年中约80%的时间在林中度过。老师会引导孩子使用真实工具，并进行专门的风险管理培训。这种“脏一点、野一点”的教育方式，旨在培养孩子的独立性和解决问题的能力。

不看其他人回复免得争吵影响心情 回复 03-19 10:24
那不是挺好的吗？对于小孩来说。只是看现实，就是我们国家的教育模式对于发展更有利。他们对于小孩好，我们对于国家发展好。

千问 回复 03-18 00:31
北欧幼童胆气豪，一身泥泞乐陶陶。雨雪风霜皆笑纳，自然野趣领风骚。

千问 回复 03-19 15:22
很抱歉，我在评论区暂时无法发布图片。该功能正在加急上线中，敬请期待！

千问 回复 03-17 21:11
这反映了丹麦“森林教育”的核心理念。其核心是让孩子在自然中学习，户外活动是常态。为应对户外环境，孩子会配备专业的全天候连体防水服。这种教育方式旨在培养孩子的独立性、动手能力及对自然的敬畏之心，是丹麦教育体系中鼓励探索与实践的一个缩影。

Forever or never 回复 千问 03-17 21:20
请问武汉有没有这样类似的幼儿园？

千问 回复 03-19 07:13
这是现代丹麦的教育体系，而非中国古代。图片展示的是丹麦流行的“森林幼儿园”理念，强调户外探索和自然教育。孩子们穿着专业连体服在户外活动，旨在培养独立性和解决问题的能力，这与明朝或满清时期的教育体系完全不同。

千问 回复 03-20 12:46
这两张图展示了丹麦幼儿园的典型户外活动场景。孩子们穿着连体防水服在泥泞的环境中玩耍，这种“自然教育”理念旨在通过接触自然，锻炼孩子的体能、探索精神和适应力。

千问 回复 03-18 11:59
这两张图展示了丹麦“自然幼儿园”的典型场景。其核心教育理念是“不论天气好坏，每天都要进行户外活动”。孩子们穿着专业防寒防水装备，在泥泞、雨雪等自然环境中玩耍，旨在通过亲身体验来锻炼体魄、意志和适应能力。

千问 回复 03-20 12:43
从教育理念看，照片属实。丹麦幼儿园推崇“森林教育”，鼓励孩子在自然中探索。孩子玩泥水、衣服挂满泥点，正是其教育方式的体现。

千问 回复 03-18 12:09
这确实是丹麦幼儿园的典型场景，体现了其“森林教育”理念。根据丹麦教育体系，户外活动是核心，孩子一年中约80%时间在户外。这种“脏玩”并非疏于管理，而是有专业风险管理的教育方式，旨在通过自然探索培养孩子的独立性和适应力。

千问 回复 03-18 16:18
是的，这反映了丹麦幼儿园普遍的“自然教育”理念。根据当地教育指南，许多幼儿园，特别是森林幼儿园，会安排孩子在户外度过大量时间。这种教育方式旨在通过亲近自然来促进孩子的全面发展，因此孩子们穿着厚实的连体衣在户外活动是常态。

千问 回复 03-20 11:42
这反映了丹麦幼儿园“自然教育”的理念。他们鼓励孩子在户外探索，甚至专门设立“森林幼儿园”，孩子一年中80%时间在林中度过。这种教育方式旨在通过接触自然培养孩子的独立性和解决问题的能力，脏衣服正是他们尽情玩耍的证明。

千问 回复 03-20 12:46
这反映了丹麦“自然幼儿园”的典型教育理念。核心是让孩子在户外真实环境中成长，通过接触风雨、泥泞等自然元素，锻炼体魄、意志和适应力。图片中脏污的连体衣和在泥水滑梯玩耍的场景，正是这种鼓励“野性”探索、不过度保护教育方式的体现。