读博时要以联合培养的方式申请，工作之后就要以在职访问学者的身份申请了，而这两者申请材料最大的区别就是语言成绩。读博期间只要外导认可出具证明就可以，而访问学者除了个别小语种都必须通过考试或培训。于是入职后基本都在用空余时间准备语言，在2024年5月考了一次WSK，觉得难度还是非常大的，大概差了几分没有过，因为WSK一年只有两次机会所以不打算再考。
在2024年9月～12月参加了留基委统一组织的培训和考试，培训内容对于有一定英语基础的年轻老师还是比较容易的，但考勤很严格，我报的周末班所以那一个学期完全没有了周末休息的时间，都是周一到周四搞科研，周五到周日到离家30公里外的学校培训。去了发现自己是参加培训的人里面最小的哈哈，但是其他老师都对我像小朋友一样很友好哈哈，培训可能对长期没接触英语的老师还是有点难度，真的很佩服他们可以一直坐第一排听课记笔记。最后的考试我觉得比平时训练的简单很多。
2025年终于满足了学校需工作两年的要求，拿到语言成绩后再一次厚着脸皮去联系外导，但是过了三年又失败过我不知道外导还能不能给我机会了。邮件发过去就忐忑地等待，没想到外导还是非常友好地回复了并且又给了我第二次机会[烟花R]所以第二次基本没有在找导师上耗费太多时间，由于有了第一次的经验所有材料准备也比较得心应手。今年三月到五月按学校要求提交材料等待结果。
很感慨为了大红喜报弹出来的这一刻等待准备了三年，感谢祖国[红色心形R]感谢不厌其烦给我准备访学材料的外导[红色心形R]感谢一直给我提供支持的领导和同事[红色心形R]一切都有些阴差阳错，却又都是最好的安排[飞吻R]
还是要把手头的一些工作做完再出去，希望明年出访一切顺利[派对R]后面再出一期视频详细分享两次经验总结，顺便蹲蹲巴黎访学搭子[哇R]
