高三家长切记！！！ 不要自乱阵脚！！！ 12月至次年1，2月，是高三备考的寒冬期。原因如下： 其一：从六月进入准高三到12月已经拼搏六月余。每个有所求的高三考生一定会身心略感疲惫。就像万米跑到中程，亦如爬山进入第一个困难期。 其二：道家的天人合一是有一定道理的。日出非常晚，日落非常早。白昼时间非常短。老祖宗的名言“日出而做，日落而息”。每个高三学子是日不出就得出发，日落数小时也回不了家。每个考生心理都被黑暗笼罩几个小时。 其三：各名校联盟的考试接踵而来。17-8岁的考生压力陡增。错误地把每次考试都当做高考。成绩稍微有些波动，就会心理崩溃。觉得暗无天日。 考生家长承受的压力一点儿都不比考生小。他们还多一重对孩子备考辛劳的真心心疼。我是一个经历过N轮高三的班主任，也算身经百战了，我女儿高三那会儿，看着孩子早上睡不醒，不叫她会迟到，叫她又不舍得。每天早晨都处在这样的趋避冲突中，折磨的自己不要不要的。 越是困难时期，越需要全家齐心协力，共赴难关。俗言道：母（父）女（子）同心，其利断金。 首先：家长要稳住阵脚。毕竞你比孩子大几岁，你心理的柔韧性应该更强。不要因为孩子成绩的正常波动而阴晴不定。学生成绩就像心电图，有起伏正常，平直不正常。命题人的脑回路有差异，怎么能保证考生的脑回路每次都与六科命题老师契合。 其次：别说是月考，期末，模考成绩，即使是高考成绩，也决定不了一个人的命运。把所有的成绩都当做梦，做了美梦，告诉自己，这个梦很真实，做了噩梦告自己，它仅仅是一场游戏一场梦。 其三：劳逸结合。高三不是拼体力。如果学习时间与学习成绩成正比。那就直接别让学生睡觉好了。我们尊重一下脑科学吧！大脑皮层就有兴奋期和抑制期。兴奋期事半功倍，抑制期没有效果。熬什么呢？熬出高三考生努力的样子，做给谁看。 我举两个极端的例子哈，大家权当故事听。原来我们省教研员Z姐，面对学校题海的作业，先和儿子评估哪些作业有用，哪些作业没有用。有用的作业儿子自己认真写，没有用的作业她替儿子抄答案。儿子考上了中国科技大学。 我同学的儿子，面对学校刘翔式的复习节奏，性格温和的他就是跟不上。几乎天天被各科老师训斥。我同学直接找了各科老师，明确告知按孩子自己的复习节奏来，出现问题家长全权负责，与老师无关。高考考入了一所中医药大学的本硕博连读。现在已经是小有名气的医生。 高考还有五月余，就是剩最后五天也不要慌，慌解决不了实际问题。 一边学习，一边评估：哪些内容真正会了，哪些问题一知半解。会了的不要没完没了的重复。 一边训练，一边总结规律。所有的学科都有规则可循。找到规律就能举一反三，触类旁通。 一边前行，一边肯定自己的进步。你每天突破一个学习难点，都是进步。何况你每天突破的不是一个学习难点。 一边独立，一边求助。能自己解决的自己解决，解决不了找老师，找同学，找家长，做力的合成。 挺过这三个月，明年春天，万物萌生，草长莺飞之时。就是希望升腾之日。冬天的小草看似枯萎，它的根系正在储备营养，为下一次蓬发蓄力！ 最近接触了几个有点儿焦虑的考生及考生家长。回想自己作为高三家长的心路历程，感同身受且非常心疼。胡言乱语说着自己的真实想法，也不知道能否成为驱散阴霾的一束光。让孩子们看到光芒和希望。