那时候的我不会也不敢想，半年后的秋日，等情景再现时，我已是梵师的学生。
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✍🏻️听闻法学院研会要邀请林来梵老师作为新一期“师生同读一本书”活动的主讲嘉宾，书目就是梵师新作《宪法学讲义（第四版）》，我便早早报名，提前赶往，最终竟有幸获得第一排、林老师正对面的vip席位[派对R]。
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📘在2个小时的活动中，林老师为大家逐条分享了第四版修订的主要内容、修订的心路历程和新书的写作意义，并对同学们提出的各类宪法问题做了细致解答。
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✅让我感触最深的，是林老师在谈及“修订的心路历程”时，用【羞愧感、焦虑感和满足感】来形容了这一段踽踽独行的旅程。
▪️“羞愧感”指在对照各界读者的批评意见重看旧版内容时，常会有“我当时怎么能写成这样！（林老师原话）”的扼腕。
▪️“焦虑感”来源于因新版修改内容之多、幅度之大而给予自己的完稿压力，也来自于2年审稿期间漫长的等待。
▪️谈及“满足感”，林老师给我们分享了新版《宪讲》终于定稿后的那个夜晚：“我合上书，推开门，撞入眼帘的是一钩皎洁的新月🌙。我想，北宋黄裳的词中‘归棹晚，载荷花十里，一钩新月’，大抵便是这种意趣吧。”
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👉🏻多真实而熟悉的感受啊。你也一定也在很多时刻深有同感吧？
▪️这不禁让我回想起，我本科撰写2篇毕业论文时的煎熬、完稿评优时的充盈。
▪️我好像一瞬间明白，一切并非偶然，此感也并非孤单。若选择踏上学术之路，这是必然，也许也是古往今来所有同行者的宿命。
▪️我想，我愿意接受。
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❤️于我而言，《宪法学讲义》是一本常看常新的好书。愿我们都能常读、多读、仔细读，在会心一笑与反复思索的阅读过程中，领略中国规范宪法学的力量与魅力。
