又是一年教师节。
今天正逢24届清华法硕宪法第一课，再次坐在梵师的课堂里，我的感受却比去年更多了一些。
转眼，我加入林门已满一年了。
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三年前，一个刚学法没多久的大二女生在看完了梵师的《宪法学讲义》后，便许下了“以后就学宪法吧”的宏愿；两年前，一个深夜的突发奇想，让她开始尝试备考以往做梦都不敢奢望的清华；一年前，她以宪行初试第一的成绩站在考研复试的现场，并最终如愿成为了这个温暖又有爱的师门里最小的小师妹。
✨这些年的时光，如白驹过隙，忽然而已。
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✅在学术上，我的老师是端方又严肃的“先生”。
刚入学时，他会仔仔细细看我的选课培养方案，在办公室内跟我聊一中午读书计划。
他极重视学术规范，强调文献综述务必做得扎实，文章要写得“结构有起承转合、语言有个人特色”，更重要的是“要解决真问题”。
他会用一个接一个的追问引导我细化自己天马行空的想法，会将星星点点的标红记录在我发给他的文稿上，会鼓励我去多探索自己感兴趣的研究方向。
👉🏻他说：“走学术的路，让别人‘放水’去。”
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💯这一年，在文稿的递交与发回间、在课堂上举手后发言的过程里、在组会和师兄师姐们“过招”的时间中，在无数次推倒又重来的破和立之下，我逐渐学会了如何读论文、找选题，如何提问题、做评议，如何写综述、做总结。
我真切地感受到，我本科时梦寐以求的系统学术训练，是真的在这里开始了。
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✅但是，我从我的老师那里学到的还远不止于此。
更加难得的，大概是他教会了我“如何看待我所热爱的学科，以及如何寻求内心的宁静。”
✓面对我的自我怀疑和挣扎，他说：“如果不纠结，不自我矛盾，不偶尔进行思考的逆行，都不足以谈宪法学。”
✓面对我对于能力不足的焦虑和写作的恐惧，他说：“你不要做什么事情都这么着急。”
✓面对终于熬过博士课论文汇报的我，他说：“现在不焦虑了吧？你就是太紧张了。”
✓面对我对于未来去向的纠结，他说：“做自己喜欢的就好”。
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❤️在清华读研的一年，可以说，就是我在师门的包裹下疯狂成长的一年。
也许是因为性情相似的人总会相互吸引，我的师兄师姐们全员“淡人”，学术能力一个赛一个，脾性却都是一脉相承的正直、善良、真诚与不卑不亢。
我现在想来，这也许或多或少都源于他的教导。
林老师，教师节快乐！[郁金香R][郁金香R][郁金香R]